小学语文第七册教案《积累 运用六》

关于小学语文第七册教案《积累 运用六》

一、完成“读读背背”

1 读一读。

（1）自读，思考，说说这些词语都描写了哪些景象。

（2）先让同学自由练读，然后邀请4位同学当小老师一人读一行，带领全班齐读。注意读准字音。

2 背一背。

（1）教师距离启发。第一组中，月亮刚从东方生起到高高悬挂在天空，说的是哪两个词？月光像流水一般柔和，指的'是哪个词？

（2）让学生选自己喜欢的词语，用自己的方法记住其中一组词语，先让同位猜，再让全班同学猜。

（3）仔细观察每组词语在排列上有什么特点和规律。

（4）鼓励学生背诵这四组词语。

二、完成“阅读”

1 自由朗读，说说短文主要讲了什么内容。

2 分角色朗读。让学生说说“我”、班长、爸爸和王叔叔五岁的儿子对“雪花后会变成什么”这个问题有什么不同的答案。对“我”和班长的问答，文中的老师又什么评价？

3 思考：这件事说明了什么？给我们什么启发？

4 鼓励学生说出自己的答案。

三、作业设计

回家把短文内容讲给爸爸妈妈听。