校园里的景物小学四年级优秀作文

校园里的景物小学四年级优秀作文（通用31篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的校园里的景物小学四年级优秀作文（通用31篇），希望对大家有所帮助！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇1

有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。

我爱校园，爱校园的景。

清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。

晴天的校园美，雨天的校园更美。

一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。

晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。

参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。

爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。

老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。

学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。

从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？

爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：

校园，我爱你！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇2

校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。

春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦，

夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。

秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了！

冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。

校园的景色多么美啊！好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇3

我的校园很美丽，有娇嫩的小草、挺拔的大树、鲜艳的花朵。其中我最喜欢校园的操场，它在校园的左方，宽大而繁华。

操场的左边是一些健身设施，有乒乓球台、沙池、吊绳还有爬杆。下课了，同学们便一窝蜂似的跑到设施区域玩耍起来。看！他们有的在打乒乓球，有的在爬爬杆，有的在攀吊绳。

操场的外圈是一圈跑道，体育课上，同学们排着整齐的队伍，安安静静的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那个班级多整齐呀！喏，后面那个班级多安静呀！嘿，最后面那个班跑得正热火朝天呢！

操场的最内圈是一个球场。每逢傍晚，就会有一群健壮的学生在那里训练球技。看，他们有的在跑步，有的在踢球，还有的在跨栏。

操场的正中央是个主席台，每当同学们演课本剧或唱大合唱的时候，校长就会威风的站在台上，有声有色的演讲着台词，大家都认认真真、津津有味地听着，不敢有一丝马虎。生怕一走神就被校长逮个正着。

我爱校园的操场，爱它的生机与活力，爱它的博大与宽广。啊！校园的操场真是一处美丽的风景。

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇4

每当我走在环校路上，我便会看到一抹抹鲜艳的红。秋季了，梅花开了吧。放学后，我故作停留，去看那一大片一大片的红。现在春色已过，但三角梅却正是盛开的时候。走进细细的看，三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纤细的枝条连着淡绿的叶子和鲜红的花。花蕊和花瓣呈现了那种明丽的红，却又不招摇，丝毫不逊色玫瑰或牡丹。

她张在路边的沃土上，他生来就不长在最显眼的地方。它的枝条攀附着校园的围栏，使得围栏内外拥有了更加美丽的点缀。她一路顺着围栏向上蔓延，围栏为三角梅提供了生存的依靠，而三角梅却增添了围栏的秀美，二者相辅相成，和谐共生。

我看到一株株的三角梅此时还没有全部开放，她的嫩叶蓄满了力量，她的细枝散落在土里，贪婪的吮吸着营养，以为自己的彻底绽放做努力。

而我现在的努力，不也和它一样，正在为自己的绽放做努力吗？没错，上天不会辜负你的努力，即使你不是生来就明艳的玫瑰，但只要你做到了自己的极致，你就会成为全世界的焦点。而我，就要做我的极限，绽放属于我的最好的花朵。

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇5

我的校园是个美丽的地方，那里空气清新，鸟语花香，还有许多可爱的小动物。

从校门进去，走了不到五米就能看见校园里的铅笔广场，走进去一看，里面有许多茂密的植物。有时，小蜜蜂们会来到这里采蜜，它们一闻到花香就会围着花朵转来转去。铅笔广场里有一棵红豆杉，它就像一位士兵一样笔直地站在那里。之所以这个地方叫铅笔广场，是因为在铅笔广场的中心有一只超级大的铅笔雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利剑。那里还有一棵美丽的桃花树，宛如一位美丽的桃花仙子向我们缓缓走来，别提铅笔广场有多美了。

再往里进去就可以看见校园里的操场了，在操场上有许多同学在那里活动，有的正在跳绳，有的正在绕操场跑步，还有的在那里捉迷藏，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！

再往里走一点就可以看见我们学校的紫藤花园啦！在那里最有名的当然是紫藤花 ……此处隐藏8578个字……四年级优秀作文 篇26

在校园里，有许多美丽的角落，有的供人观赏，有的让人休息，当然，让我觉得最美的角落是思源池。当中午吃完饭后，到楼下去逛一逛，便可以看到思源池。

其实，水池中并没有水，但却积了一层厚厚的枯叶，那叶子应该是哪一天，顽皮的风儿把周围树上的那一片叶子轻轻地扯下来，放在手中，让那片叶子在风中轻转一二圈，再落入旁边早已是没有水的思源池中，让它在里面安安静静地睡一个午觉，到晚上再把它叫起来，可是那叶子怎么也叫不起来，那风儿只好让它继续睡下去了吧。那思源池的池壁似乎是用石头砌成的，灰灰的，上头的花纹是方形的，当他们连接到一起时，煞是好看。思源池并不寂寞，它的旁边有一块大石头，那石头很高，大概要到我的胸口左右，上面的纹路，像是橡皮泥压成的，一圈一圈，有的宽，有的窄，虽然看上去有点参差不齐，但还是很舒服。

在思源池的对面，有着许多让同学们运动锻炼的设备，同学们一边做着运动，一边还可以看到思源池。如果思源池有生命的话，他也可以看到同学们游戏时那欢乐的笑脸。思源池——虽然没有水，满是枯叶，却让人觉得别有一番风味，应该是它可以让我们随意地发挥想象，看到它那有生命的那一面吧！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇27

春姑娘打开了春天的大门，悄悄地，悄悄地来到了人间。同时也来到我们的学校，她拿出魔棒，在小草上轻轻一点，小草变绿了，在花儿上一点，花儿变红了。校园里五颜六色，春意浓浓，到处充满了生机。

你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。

让我印象最深刻的地方是学校的金种子雕塑，它代表着我们全体学生就象这颗金种子一样，每天都在吸取阳光和雨露，寓意着我们每天都在不断学习知识，不断进步，在不久的将来，我们会渐渐变成对社会有贡献的人。我们每天上学的时候金种子下面的小金鱼天天都在欢迎我们来到学校上课，而金种子上面写着，：“求真、尚美、进取”还有一个校徽，校徽上有“BY”字样，下面有一道水纹，代表我们学校是一间游泳传统的学校，每当太阳升起照耀着金种子，就代表希望我们能快快成长。

我们校园的一角真美丽呀！金种子的风景如诗如画，让人陶醉！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇28

走进校门，向左穿过1号楼，就到了天鹅园。

天鹅园很美，刚刚进入就看到桂花树，黄色的花。几个月后，桂花就会纷纷飘落，落在地上，给天鹅园铺上一块金黄色的地毯，漂亮极了。在天鹅雕像旁边有一条鹅卵石铺的小路，灰白色的鹅卵石，好像一颗颗星星，每一次走过小路，我都感觉象走过美丽的星空。

天长学子们非常喜欢在这里玩。桃树上的东西最多，比如桃胶。以前很多同学觉得这是非常好的东西，就把它拿下来，洗一洗，然后吃了。哈哈，忘说了，桃胶长得黄黄的、干干的，好像葡萄干，我看了都口水直流3千尺啊！学校里还有一些“皮猴子”，总是喜欢在2楼摘桃子，那是非常危险的。所以桃树就少了上半截。有的女生喜欢桂花，摇一摇桂花树，把落下的桂花接好，用纸包好，珍藏起来，好像比金子还贵重。

最主要还是那雕像“飞向明天”。这雕像可壮观了，只见底下是大理石做的底座，很精致，底座上面是一只象征天长的天鹅。那只天鹅两翅展开、伸着脖子、向着天空。上面的小男孩跪坐着，戴着红领巾，背上背着一个小书包，一只手抓着书包带，一只手举着金钥匙，好像要冲刺；手中的钥匙，就像要打开未来的大门。

天鹅园真是回忆多多呀！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇29

走进天长小学的校门，往左走，穿过1号教学楼，天鹅园便出现在了眼帘中。

天鹅园非常非常美丽，春姑娘一来淡粉色的桃花就迫不及待的绽放了；春去夏来，一群“皮猴子”会在树干上采桃胶，再过一段时间，又红又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。

天鹅园中有一座雕像，雕像的底盘上刻着“飞向明天”的四个大字，底盘的上面有一只张开翅膀，仰望天空的白色天鹅。白天鹅上有一位跪坐着的小男孩。小男孩挂着鲜艳的红领巾，左手拎着书包的袋子，右手举着通往明天的钥匙，告诉所有天长学子未来是无限的，明天是自己创造的！

夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。那天鹅雕像旁有一条用用鹅卵石做成的小路，上面有一串串天长学子的小脚印。

天鹅是美丽的，是有欢声笑语的，是未来的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盘，也是爱美女生的“化妆台”，更是天长学子的向往，天长老师的希望，天长家长的所有寄托！

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇30

我们的校园，空气清新，风景宜人。在校园里，我最偏爱的是那棵巨大的香樟树。

万物复苏的春天，阳光哺育着香樟树，香樟树慢慢地抽出嫩芽。那片或浓或淡的新绿，给校园增加了无限生机。柔嫩的枝叶吐出了许多黄色的小花。我见过亭亭玉立的荷花，欣赏过香飘十里的桂花，却从没看见过香樟树的花。香樟树的花真小啊，小得害羞得躲在叶子后很难发现；香樟树的花真香啊，一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，令人神清气爽；香樟树的花真多呀，犹如海边的贝壳，拾也拾不完。

红日似火的夏天，茂密的香樟树像撑开的巨伞，我们在树下嬉戏玩耍，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，好似温柔的小精灵一样在我们的身上不停地跳跃着，闪烁着迷离的光点。花摇身一变，变成了青绿色的小果子。

硕果累累的秋天，香樟树的叶子像一张张邮票，邮来了秋天的凉爽。香樟树的果子换上了紫黑色的新衣，好似一颗颗小小的黑玛瑙挂在树枝上。

冬天北风呼啸，枫树的叶子掉光了，但香樟树依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟树依旧枝繁叶茂。挺拔的香樟树依然给冬天的校园增加一道亮丽的风景线。

一年四季，香樟树把学校点缀着十分美丽，我爱学校，更爱校园的香樟树。

　　校园里的景物小学四年级优秀作文 篇31

走进校园，向右看，那是一片充满了回忆的花坛，带给了我们许多快乐。

春天，小草刚刚露出嫩芽，迎春花开放了，到处飘散着芳香。下课后，我和朋友们一起在这里嬉戏玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，欢乐的笑声在我耳边回荡。

夏天，大叔和小草已经长得郁郁葱葱，丁香花也开了，蝴蝶姑娘们在花间玩耍，飞舞，美丽极了！我和同学们一起靠在树下，呼吸着新鲜空气，欣赏着，一阵风吹过，凉爽极了！

秋天，枫叶纷纷地飘落下来，落到我们的头上，衣服上。我们还经常寻找奇形怪状的枫叶，互相比美呢!大地都成了金红色，脚踩在落叶上，发出”嘎嘎“的声音，就像一场秋天的音乐会。

冬天来临，白花花的雪落在树枝上，校园里银装素裹，花坛也变成了白色，我们带着手套，在树枝间捧一把雪，互相扔去，欢笑，这是我们最开心的时候。

我在这个学校生活了四年，每一个春夏秋冬，它都带给了我无限的欢乐，留下了欢乐的回忆，谢谢你，我最爱的那美丽的花坛。